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國(guó)際平面設(shè)計(jì)大師尼古拉斯卓斯樂(lè)(Niklaus Troxler)對(duì)設(shè)計(jì)的解讀
可以鼓勵(lì)其他人取得好成績(jī),是很好的。
趙璐:您是一位非常隨和的教授,能和所有的學(xué)生相處融洽,也贏得了學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)戴。對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì),您一般都給予鼓勵(lì)和肯定,這樣固然能激起學(xué)生的專(zhuān)業(yè)熱情和自信心,但是否也會(huì)使學(xué)生失去進(jìn)一步探詢(xún)的動(dòng)力,而容易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。
卓斯樂(lè):我將給予學(xué)生第一線的幫助,使他能夠繼續(xù)深入地完成他的設(shè)計(jì)。這需要某種程度的忍耐力。當(dāng)我看不到其設(shè)計(jì)進(jìn)一步發(fā)展的可能時(shí),我會(huì)直截了當(dāng)?shù)匕盐业南敕ㄕf(shuō)出來(lái)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指正。然而我第一步總是給予表?yè)P(yáng)使他能繼續(xù)接受幫助,他自己也必須具備評(píng)判的能力,他必須看到自己在班級(jí)中處于什么位置,而且他必須能夠接受我的批評(píng)。有一些學(xué)生把作品完成以后,認(rèn)為不需要再改了才給我看,那我應(yīng)該做什么呢?我感興趣的是整個(gè)過(guò)程,因?yàn)槲铱梢越o予建議和糾正,這是我的工作。有一些學(xué)生沒(méi)有注意到這一點(diǎn)一直走到畢業(yè)。對(duì)這樣的學(xué)生我負(fù)有一定責(zé)任,他們不能出色地完成畢業(yè)設(shè)計(jì),當(dāng)然成績(jī)也不理想。
趙璐:您一直都支持學(xué)生參加各種展覽和設(shè)計(jì)競(jìng)賽,取得的豐厚成果有目共睹。同時(shí)工作室也做諸如為bosch做推廣的商業(yè)項(xiàng)目,這種為展覽和比賽而做的設(shè)計(jì)與為商業(yè)利益而做的設(shè)計(jì)異同點(diǎn)有哪些?
卓斯樂(lè):兩方面都很重要:競(jìng)賽,貫穿到每個(gè)人的一生中。我的每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校與其同學(xué)總是在競(jìng)賽,不管他們?cè)覆辉敢狻T谖磥?lái)的職業(yè)生涯中也將與其同事競(jìng)賽。學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷這些,使他們?yōu)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。另一方面,實(shí)際操作的商業(yè)項(xiàng)目也十分重要,因?yàn)樗o了學(xué)生一個(gè)為職業(yè)生涯實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)生必須顧及到一部分客戶(hù)的意見(jiàn),同時(shí)還要學(xué)會(huì)用自己的方案來(lái)說(shuō)服客戶(hù),這都需要練習(xí)。學(xué)生應(yīng)該知道,他不應(yīng)該完全受客戶(hù)的擺布,而是能夠站在自己的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)服客戶(hù)。這需要非常多的實(shí)踐和練習(xí),一個(gè)設(shè)計(jì)方案需要可以說(shuō)服客戶(hù)的論點(diǎn)和論據(jù),這一點(diǎn)在我的教
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